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我家儿子不知道怎么回事,一回来就想着玩,等写完作业都很晚了,该怎么办?

“好玩”是孩子的天性。

孩子学习不积极,做作业拖拖拉拉,学习效率不高,可能是孩子有轻微的厌学情绪。

第一、孩子有厌学情绪的表现

1.学习不专心,注意力不集中。

2.做作业拖拖拉拉,学习效率低。

3.辅导孩子写作业,对父母有各种要求。

4.一提及写作业就垂头丧气。

5.学习不积极,做作业仅是为了完成老师布置的任务。

6.学习永远不会排到第一,玩儿才是第一位。

......

第二、孩子写作业不积极的原因

孩子多动性格的影响

这可能是大多数孩子的学习状况,一回家,恨不得马上扔下书包,赶紧寻找自己的玩具和游戏。然后父母劝了很久,才会心不甘情不愿的去写作业。如果这种现象持续时间比较短,家长可以不用担心。如果持续时间比较长,那家长应该引起重视。

学习环境太过于紧张

很多孩子刚送进学校,不太适合学校各种严谨的规章制度。比如上课不准说话、不准东张西望,不准玩游戏等等。在孩子眼里可能听得最多的就是“不准”二字,学校的学习环境太过于紧张,孩子可能还没适应过来。所以才就有一回家就放飞自我的表现。

家长太过于宠溺孩子

父母一般会认为孩子在校学习辛苦了,回家玩一会儿应该没什么大问题。所以对孩子先玩后写作业的请求,想都不想都会答应,孩子很小,是不会站在大人的角度思考问题,辨别是非能力并不是很强。他认为父母的做法就是对的。所以父母的宠溺,其实有时候会误导孩子。

好奇心比较强,容易受外界的诱惑

网络如此发达,现在很小的孩子都可以将游戏玩儿得很好。孩子觉得游戏是个好东西,经不起外界的诱惑,心思很容易被带偏。

第三、提高孩子学习积极性的方法

制定简单的学习计划表,将学习时间和玩儿的时间规划好

父母可以帮助孩子制定简单的学习计划表,当然是学习第一,玩儿是第二。

多鼓励孩子,激发孩子学习的兴趣

孩子写作业,并不是他一个人的事情,家长一定要陪伴并督促,孩子本身没有多大的自觉性,需要父母的监督。如果孩子能够在规定时间内完成作业,父母可以给孩子一个拥抱、一朵红花、一个吻等等,激发孩子的学习兴趣,增强自信心。

监督孩子看电子产品,以防不良网站信息

现在电子产品上都会弹出不良信息。为了给孩子营造一个安全的氛围,孩子在玩儿游戏的时候,家长可以适当监督。

孩子写作业不积极家长不必太过于担心,这是孩子成长中正常的表现,只要加以有效引导,很快就能纠正孩子的不良习惯。

(以上图片均来自网络,欢迎评论并分享,喜欢就关注@小缘语文 )

一个自律的孩子需要家长培养!

爱玩是孩子的天性,如果可以玩,孩子绝对不会学习。我们不要因为孩子不自律而生气责备他。家长要多多了解自己的孩子,才能更好的去引导他。

在孩子刚上小学时,家长需要付出时间来陪伴孩子,培养孩子下课后按时写作业的好习惯。

我们要告诉孩子,每天下课后必须先完成作业才能去玩,作业做不完,就不能玩。家长要跟孩子约定好写作业的时间,要求孩子在规定的时间内完成所有的作业。每天都要遵守约定。而这些约定也离不开家长的监督和提醒。

小学一二年级的孩子是非常需要家长陪伴学习、监督学习和培养学习的!家长一定要在孩子这个阶段培养好孩子按时完成作业的好习惯。只要把孩子的学习习惯培养好,孩子和家长都会受益终生!


1

认清现实,平静接受


生孩子好比抽签,灵签按寓意吉凶分为五种:上上签、上吉签、中吉签、中平签、下下签。

上上签:大吉大利,百事顺遂。对比孩子就是内驱力强,自己就能天天向上。这种概率极少。

下下签:俗语云喝凉水也塞牙。对比孩子就是智力和身体有病态的孩子。


大部分父母抽中的都是上吉签、中吉签和中平签。

孩子资质普通,需要父母时不时的拿小鞭子在后面抽一抽。

孩子一回来就想着玩是很正常的,上了一天学,回到舒适的家里,玩一玩很惬意啊。

就像成年人下班回到家,就想躺在沙发上休息一样。




2

我家7岁的“中平签”男孩今年上二年级,3点放学,到家3点半左右。

他回家第一件事情就是往沙发上一趴,歇一会就开始找吃的,喝的,吃饱喝足后又往沙发上一趴,像极了度假时的我们。

我接完上幼儿园的妹妹,大概4点半,离他放学回家有一个小时了。

这一个小时里,他吃完东西搭搭积木,画一会画,有时间宁愿发呆也不不会碰一下作业。


一开始我会生气怒吼,后来我认为这是正常现象。

哪天,他主动写一回作业,我就觉得这是上天给我的惊喜。


有一天,“中平娃”从书架上抽出了一本书,交给我:“妈妈,你可以看看这本书。”

书名是:《不吼不叫,教育男孩》。

我哭笑不得,却也欣慰:娃已经用自己所学不多的本事维护自己的权益了。


既不能大吼大叫,也不能放任自流,唯有多啃育儿书籍来解决娃不爱写作业的问题。

从书中,我发现几个勉强可以改善娃写作业拖拉的办法。


1、帮助娃熟悉时间。

第一步:确定写作业时间。

我们家的作息时间是8点开始陆续洗漱上床,讲故事;

9点关灯,躺在床上和孩子聊聊天,9点半左右就不说话睡觉了;

(因为之前和孩子聊过,生长激素在10点左右,孩子熟睡的时候分泌,所以要想长高,要想健康,就必须在10点进入深睡眠。睡着需要一个过程,有人几分钟,有人几十分钟,所以我们9点半就开始安静下来,睡觉了。所以孩子们对于我的这个安排没有意见。)

8点开始洗漱,8点之前就必须完成所有的作业。

“中平娃”还要想和我们下象棋,预计象棋半个小时,所以作业要在7点半之前完成。

这样和娃达成协议之后,写作业时间就固定下来了:放学后到7点半之间。


第二步:预估每项作业完成所需要的时间。

有一天,我跟“中平娃”说,今天我们来做个测试,看看你正常完成作业的时间要多久。每开始一项我就打开计时器计时,得出结果:60题的口算5分钟;一页书法练习30分钟;一页数学练习20分钟;背诵10到30分钟;预习课文10分钟。

计算结果得出,一天作业大概在1个半小时内能完成。

从到家的3点半到7点半,期间有4个小时,减去1个半小时的作业时间,还有2个半小时的自有支配时间。

这样一算,孩子做作业拖拉的可能性就小了,除非作业实在很难,孩子不会写。

第三步:采用“番茄钟工作法”。

设置一个番茄钟,每写25分钟,就休息5分钟:

番茄钟的优点是:减轻时间焦虑、提升专注力、增强决策意识、唤醒激励和持久激励、巩固达成目标的决心。

2、陪着娃养成列作业清单的习惯,做完一项就划掉一项,让孩子明明白白的看到希望。

有些父母看到孩子作业完成的早,就强行的给孩子加作业,这样的行为会导致孩子做作业拖拉。

因为孩子觉得,写得快,还要写更多,我还不如写慢一点。

如果另加作业,也需要和娃协商,经过娃同意之后,记录在清单上。

昨天,我就跟娃商量要不要把第一单元的生字听写一遍?

这样老师在测试的时候,就能做到少错。娃表示很认同,我们就在作业清单上加了一项报听写。

3、玩着写,写着玩,发明一些你和娃的专属小游戏,让沉重的作业变得轻松些。比如,爸爸当老师报听写,妈妈当同学,和孩子一起写。妈妈写完了,让孩子当老师来批改。

低年级的孩子自控力有限,内驱力有限,以玩为主。所以何不利用孩子的这一特性来玩着学呢。

4、帮助娃设立一个学业目标。

我家娃在暑假期间报了一个网上数学学习班,班主任燕子老师会在课前介绍中国名校,有一节课前介绍的清华大学,我家娃表示很感兴趣。就把目标定在了清华大学。

我和娃爸都是普通大专毕业,对于娃的目标,我们觉得目前娃的学习状态和习惯离清华大学还差着十万八千里的距离。

但是我们都一致鼓励和支持他。

有一句话说得好:把目标定在月亮上,就算得不到月亮,也能和星星站在一起。

最后,祝福每个“上平娃”快快乐乐,健健康康的长大。

你好,孩子需要鼓励,我家宝宝5岁,幼儿园也会布置一些作业回家做,如果不管他的话,基本上写2到3个小时,东搞搞西逛逛的,反正就是慢吞吞。

如果你说30分钟写完,明天早上就买一瓶牛奶给他,他马上答应。如果你说10分钟写完,马上给你变个零食,他速度比啥都快。

我也不知道别人家的宝宝是不是这样的?

我家儿子小学三年级,刚入小学时也是这样的,放学回家就开始玩,快睡觉了才想起来写作业,而且写的还特别慢,每天那点儿作业经常写到半夜。



后来我分析了一下,感觉主要是因为以下几点:


一、孩子刚从幼儿园过渡到小学阶段,作息时间和作业量变化都很大,没有完全适应小学的节奏。


二、存在逃避心理。可能孩子写作业时有困难,觉得写作业是很困难的事情,有畏惧情绪,自然就不愿意主动写作业。


三、缺乏兴趣。觉得作业是老师和父母布置的任务,自己是被逼迫完成的,完全对作业提不起兴趣,所以抵触写作业。


四、尚没有养成回家先写作业的习惯,都说21天养成一个好习惯,孩子写作业习惯也是要慢慢培养的。


所以,遇到这种情况的宝妈不要着急,先静下心来观察孩子一下,尝试分析一下孩子不爱写作业的原因。


如果孩子觉得写作业有困难,应该适当的给予一些帮助,让他有信心可以很好很快的完成作业。讲题要有耐心,讲得细一些,让孩子容易理解;不会写的字可以直接告诉他怎么写,有的家长会告诉孩子自己查字典,我觉得并不可取,这样会更加深孩子对写作业的反感,厌烦。

刚开始对孩子要求不要太高,“多鼓励,少惩罚”。口算错了,改正就行,不要罚重写几道;哪个字写得不认真,重写一个就好,不要罚全部重写一遍。惩罚不但会增加作业量,写到更晚,而且会让孩子更加厌烦作业。平时要多鼓励、肯定孩子丁儿点的小进步,让他感受到自己的努力是被认可的,进步是明显的,有信心可以完成的更好。


兴趣和习惯要慢慢培养。养成习惯不是一天两天的事,要做长期心理准备,只要坚持正确的方法,孩子逐渐就会养成好习惯,作业写的越来越顺利,完成得也越来越早。进步和成就感是兴趣最好的老师,等孩子越来越有兴趣写作业了,自然就会积极主动地去完成作业了。


另外还可以和孩子约定一些写完作业后的游戏活动,让孩子更期待写完作业。


以上是我的经验,欢迎留言讨论。

告诉孩子每天必须写完所有的作业才可以出去玩,规定时间几点前必须写完。慢慢培养好的习惯非常重要。

0-6岁的小孩是在玩中学,由于我们教育方式的局限,上小学后变成了老师讲学生听,以教授为主的模式。很多小男孩是不适合这种模式的,在学校里已经憋了一天了,回来自然是要先玩够了再写作业。

所以现在教育部规定1、2年级不得布置书面作业,这种方法实质上是对儿童天性的保护。不知道楼主的孩子是几年级,如果是1一、二年级先玩再写作业,不需要太担心,把握两个原则:1、早睡,2、课外阅读。即使早期的成绩落后关系也不大,到了高年级后比较有后劲。

我家孩子也属于这种先玩再写作业的,玩的时间锱铢必较,分秒必争,一二年级在学校里属于那种,老师课间盯着背诵,孩子能从后门溜号的那种,回家也是各种拖延。刚刚三年级开学,本觉得一个疫情下来会倒退到一年级状态,结果却意外收获自觉娃一枚大部分作业居然都在学校完成了,学习效率陡然提高。这个过程中,作为家长我并没有多大作为,大部分来说是成长的规律。

习惯问题,教育孩子需要原则性,所以培养孩子,好的习惯真的很重要哦!

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